北京盛鑫鸿利企业管理有限公司校园冷暴力：法律视角下的内心独白与责任承担

校园暴力问题逐渐成为社会各界关注的焦点。“冷暴力”作为一种隐性且具破坏性的表现形式，往往以冷漠、忽视甚至语言羞辱的方式呈现，对受害者的心理健康造成深远影响。与肢体暴力不同，冷暴力更注重精神层面的攻击，其隐蔽性和持续性使得受害者在遭受伤害时难以获得及时有效的法律救济。

校园冷暴力的表现形式与法律定义

“校园冷暴力”并非一个严格意义上的法律术语，但在司法实践中，其行为特征可以通过相关法律法规进行解读。根据《中华人民共和国民法典》千零二十四条的规定：“民事主体享有名誉权。任何组织或者个人不得以侮辱、诽谤等方式侵害他人的名誉权。” 冷暴力中的语言羞辱和歧视行为，本质上属于对他人名誉权的侵犯。

《未成年人保护法》第十一条明确规定：“学校应当关心爱护未成年学生，维护其身心健康。” 从法律层面明确了学校在预防和制止任何形式校园暴力中的责任。冷暴力作为校园暴力的一种形式，同样应当受到法律的关注与制裁。

校园冷暴力：法律视角下的内心独白与责任承担 图1

在司法实践中，冷暴力的表现形式多样，包括但不限于：

1. 语言暴力：以侮辱性语言或歧视性言论攻击他人；

2. 社交孤立：故意排挤、忽略或孤立名学生；

3. 心理胁迫：通过威胁、恐吓等方式给对方造成精神压力。

这些行为虽然没有明显的肢体接触，但其对受害人精神健康的损害往往更为深远。在司法实践中，法院会根据具体情节，依据《中华人民共和国民法典》千一百六十五条的规定：“行为人因过错侵害他人民事权益造成损害的，应当承担侵权责任。” 判定加害方的行为是否构成侵权。

校园冷暴力：法律视角下的内心独白与责任承担 图2

校园冷暴力的法律责任与赔偿范围

在处理校园冷暴力案件时，法院通常会综合考虑以下因素来确定责任主体及赔偿范围：

1. 责任划分：

教师或学校管理人员：如果其未能尽到教育、管理和保护职责，可能被认定为存在过错。

同学或学生：直接实施冷暴力行为的学生需要承担相应法律责任。

2. 赔偿范围：

精神损害赔偿：根据《关于确定民事侵权精神损害赔偿责任若干问题的解释》，受害人可以主张精神损害抚慰金。

医疗费用：如果因心理创伤导致治疗费用，加害方需予以承担。

reputational damage：受害人的名誉权受到损害时，可以通过合理方式恢复其社会评价。

校园冷暴力的预防与应对策略

从法律角度看，预防校园冷暴力需要建立完整的法律体系和责任机制：

1. 完善学校管理制度：

制定明确的行为规范，并加强日常巡查；

建立举报和投诉渠道，确保受害学生能够及时获得帮助。

2. 强化法制教育：

在学校开展针对性的法律知识普及活动；

结合真实案例进行警示教育，增强学生的法律意识。

3. 建立联动机制：

学校、家长和社会组织需要形成合力，共同预防和处理校园冷暴力事件。

机关应当及时介入，对涉嫌违法犯罪的行为依法予以打击。

典型案例分析

2021年中级人民法院审理的一起校园冷暴力案件中，原告是一名高中生。被告因与其发生口角，便在班级群和朋友圈发布带有侮辱性质的文字和图片。法院最终认定被告行为侵害了原告的名誉权，判决被告公开道歉并赔偿精神损害抚慰金50元。

“校园冷暴力”不仅是一个教育问题，更是一个严重的法律问题。只有通过完善法律法规、强化预防机制、明确法律责任等多方面的努力，才能有效遏制校园冷暴力的蔓延。这需要学校、家庭和社会的共同努力，构建一个尊重差异、包容多元的校园环境，让每一个学生都能在阳光下健康成长。

（本文所有信息均为虚构，不涉及真实个人或机构。）