校舍资产管理条例：规范学校设施设备使用与维护

校舍资产管理条例是指国家对学校校舍资产进行统一管理和监督的法规。根据《中华人民共和国教育法》和其他相关法律法规的规定，制定本条例。

学校校舍资产是学校正常开展教育教学活动的重要物质基础。为加强学校校舍资产管理，保障学校资产的安全、完整和有效利用，促进教育事业发展，制定本条例。

适用范围：全国各级各类学校（以下简称学校）的校舍资产管理工作。

学校校舍资产包括：

（一）学校拥有并使用的房产、土地、海域、海域使用权等资产；

（二）学校所拥有并使用的教学、科研、行政、生活设施等资产；

（三）学校所拥有并使用的货币资产、无形资产等其他资产。

学校应当建立健全校舍资产管理制度，确保校舍资产的安全、完整和有效利用。

学校校舍资产管理实行统一领导、分工负责的原则。

国家教育行政部门负责全国学校校舍资产的统一管理，制定有关政策措施，协调解决重大问题。

地方教育行政部门负责本地区学校校舍资产的管理工作，落实国家教育行政部门的规定，接受国家教育行政部门的指导和监督。

学校校长是学校校舍资产的管理责任人，应当依法履行相关职责。

学校应当定期进行校舍资产盘点、折旧核算和资产清查工作，确保资产信息的真实、准确和完整。

学校应当建立健全校舍资产维修、保养和更新机制，保证资产的安全、完整和有效利用。

学校应当加强对校舍资产的保卫工作，防止盗窃、损坏、滥用等行为。

学校应当依法维护校舍资产的权益，确保资产的安全、完整和有效利用。

学校应当加强校舍资产的信息化建设，提高管理效率和水平。

学校应当制定校舍资产管理制度

校舍资产管理条例：规范学校设施设备使用与维护图1

教育是国家的根本，校舍是教育的重要载体，是培养人才的摇篮。随着我国教育事业的发展，校舍资产规模不断扩大，如何规范学校设施设备的使用的维护，提高校舍资产的使用效益，保障学校正常的教学秩序，已成为我国教育事业发展中亟待解决的问题。本文旨在分析我国校舍资产管理条例的制定背景、主要内容及其在实际工作中的应用，以期为我国校舍资产管理提供借鉴和参考。

制定背景

我国校舍资产管理条例的制定，源于我国教育事业的快速发展和国家对教育资源配置的日益重视。在过去的几十年里，我国教育事业取得了显著的成就，其中之一就是学校基础设施建设的快速推进。大量的学校、改扩建项目纷纷上马，使得学校校舍资产规模不断扩大，学校设施设备的管理也面临着许多新的挑战。

由于学校校舍资产规模不断扩大，学校在设施设备采购、使用、维护等方面的问题日益凸显。学校在采购设施设备时，常常存在盲目采购、超预算采购等问题，导致资源浪费。

校舍资产管理条例：规范学校设施设备使用与维护 图2

在设施设备使用过程中，由于管理不善，学校往往存在设施设备损坏、报废及时率低等问题，影响了学校正常的教育教学活动。

在设施设备维护方面，学校由于缺乏专业的维护人员和技术设备，导致设施设备维护不到位，影响学校的教育质量。

针对以上问题，有必要制定专门的校舍资产管理条例，规范学校设施设备的使用与维护，提高学校校舍资产的使用效益，保障学校正常的教育教学活动。

主要内容

我国《校舍资产管理条例》共分为五个部分，主要内容包括：

1. 总则：明确了条例的制定目的、适用范围、法律依据和原则。

2. 校舍资产管理：规定了学校校舍资产的管理体制、经费来源、资产登记、资产配置、资产调拨、资产报废等管理制度。

3. 设施设备管理：明确了设施设备采购、使用、维护、报废等方面的管理要求，规定了设施设备使用人员、维护人员的职责和权利，并明确了对其进行培训、考核、奖惩的规定。

4. 设施设备安全：规定了设施设备使用、维护的安全管理制度，明确了学校应当采取的安全措施，以及对发生的安全事故应当采取的措施。

5. 法律责任：明确了违反本条例应当承担的法律责任，包括罚款、赔偿等。

实际工作中的应用

在实际工作中，学校应当根据《校舍资产管理条例》的规定，结合学校的实际情况，制定具体的设施设备管理措施，确保学校设施设备的安全、有效、高效使用。

1. 建立健全校舍资产管理体制，明确各级管理者、工作人员的职责和权限，确保校舍资产管理工作的顺利开展。

2. 制定详细的设施设备采购计划，按照程序组织采购，防止盲目采购、超预算采购等问题的发生。

3. 加强设施设备的日常维护，确保设施设备正常运行，提高使用寿命，降低维护成本。

4. 建立健全设施设备安全管理制度，对设施设备进行定期检查、维修、更新，确保设施设备安全可靠。

5. 加强设施设备报废管理，按照规定的程序、标准及时报废设施设备，防止设施设备继续使用造全隐患。

校舍资产管理条例的制定和实施，对提高我国学校校舍资产的使用效益，保障学校正常的教育教学活动具有重要的指导意义。学校应当根据条例的要求，加强设施设备的管理工作，确保学校设施设备的安全、有效、高效使用，为我国教育事业的发展贡献力量。

（本文所有信息均为虚构，不涉及真实个人或机构。）