《大学资产管理规定：保障学校财产与资源合理利用》

大学资产管理规定是指为保障高校资产的安全、有效管理和合理使用，规范资产配置、使用、维护、调配、报废等环节，提高资产使用效益，降低资产管理成本，确保资产安全，制定的关于高校资产管理的规章制度。它主要包括资产配置与使用、资产调配、资产维护、资产报废、资产监测、资产信息化管理等方面的内容。

大学资产管理规定的主要目的是：

1. 确保资产的安全、完整和有效使用。

2. 提高资产使用效益，促进教育教学和科研水平的提高。

3. 降低资产管理成本，提高资产管理效率。

4. 保障资产信息的真实、准确、完整、及时、可靠。

5. 规范资产管理行为，提高资产管理水平。

大学资产管理规定的主要内容包括：

1. 资产配置与使用

（1）资产配置应当根据学校事业发展计划、教学和科研需求以及资产状况等因素进行，实行分类管理、动态调整。

（2）学校应当制定资产配置标准，明确各类资产的配置原则和范围。

（3）学校应当根据资产使用年限、性能、安全等因素，对资产进行定期评估和更新。

（4）学校应当建立健全资产使用制度，规范资产使用行为，提高资产使用效益。

2. 资产调配

（1）学校资产调配应当根据教学和科研需要，结合资产实际情况，合理调配。

（2）学校应当建立健全资产调配制度，明确资产调配程序和责任。

（3）学校应当加强对资产调配的监督和审计，确保资产调配的合规性和合理性。

3. 资产维护

（1）学校应当对资产进行定期保养和维修，确保资产安全、完整和有效使用。

（2）学校应当制定资产维护制度，明确资产维护的责任和程序。

（3）学校应当加强资产维护的监督和检查，确保资产维护的合规性和及时性。

4. 资产报废

（1）学校应当对资产进行定期检查和评估，对达到报废标准的资产应当及时报废。

（2）学校应当制定资产报废制度，明确资产报废标准和程序。

（3）学校应当加强对资产报废的监督和审计，确保资产报废的合规性和合理性。

5. 资产监测

（1）学校应当建立健全资产监测制度，对资产使用和维护情况进行定期监测和分析。

（2）学校应当加强资产监测数据的收集、整理和分析，为资产管理决策提供依据。

（3）学校应当根据资产监测数据，及时调整资产配置和维护计划，提高资产使用效益。

6. 资产信息化管理

（1）学校应当加强资产信息化建设，建立资产信息数据库和信息管理系统，实现资产信息的统一管理和共享。

（2）学校应当对资产信行定期更新和维护，确保资产信息的真实、准确、完整、及时、可靠。

（3）学校应当利用资产信息化管理平台，加强资产调配、维护、报废等环节的信息化管理，提高管理效率。

大学资产管理规定是保障高校资产安全、有效管理和合理使用的重要规章制度。学校应当根据实际情况，不断完善资产管理规定，确保资产安全，提高资产使用效益，促进学校事业的发展。

《大学资产管理规定：保障学校财产与资源合理利用》图1

大学资产管理规定：保障学校财产与资源合理利用

《大学资产管理规定：保障学校财产与资源合理利用》 图2

随着社会经济的快速发展，我国高等教育事业取得了显著成就，各类高校如雨后春笋般涌现，成为国家人才培养的重要基地。在这个过程中，大学的资产管理也日益成为社会关注的焦点。资产管理不仅关系到学校的正常运转，更关系到国家教育事业的发展和国家的长治久安。加强大学资产管理，提高学校财产与资源的利用效率，是推动我国高等教育事业发展的重要任务。

《大学资产管理规定》作为一部旨在规范大学资产管理行为的法规，旨在保障学校财产与资源的合理利用，促进我国教育事业的健康发展。从《大学资产管理规定》的制定背景、主要内容、实施现状及存在问题等方面进行深入分析，以期为大学资产管理提供有益的参考和启示。

《大学资产管理规定》的制定背景

《大学资产管理规定》的制定背景可以追溯到20世纪90年代，当时我国高等教育正处于快速发展阶段，学校财产与资源的配置呈现出日益复杂的特点。随着学校规模不断扩大，资产规模逐年，管理任务越来越繁重，学校财产与资源的合理利用问题日益凸显。在此背景下，原国家教育部于1999年发布了《大学资产管理暂行规定》，对高校财产的管理、使用、维修、报废等进行了较为详细的规定。随着社会经济的发展和高等教育改革的深入，原《大学资产管理暂行规定》已经不能适应新形势下的高校资产管理需求，因此有必要对《大学资产管理规定》进行修订。

《大学资产管理规定》的主要内容

《大学资产管理规定》共分为五章，主要内容包括：

1. 总则：明确了本规定的适用范围、目的、原则和适用法律。规定了学校资产的范围、性质和分类，以及学校资产管理的基本制度和要求。

2. 资产配置与使用：规定了学校资产的配置原则、程序和方法，以及学校资产的使用规定。强调学校资产有形和无形资源的合理利用，要求学校建立资产使用制度，提高资产使用效率。

3. 资产维修与保养：明确了学校资产维修保养的责任主体、程序和标准，以及学校资产报废的条件和程序。要求学校对资产进行定期检查、保养、维修，确保资产的安全和正常运行。

4. 资产 transfer与报废：规定了学校资产的转让原则、条件和程序，以及学校资产报废的审批权限、程序和处理方式。强调学校资产报废应当遵循科学、规范、公正、透明的原则，防止资产流失和浪费。

5. 资产监督与评价：明确了学校资产管理工作的监督主体、内容和方式，以及学校资产使用效果的评价标准和方法。要求学校建立资产监督机制，对资产管理情况进行定期检查和审计，及时发现和纠正问题。

《大学资产管理规定》的实施现状及存在问题

《大学资产管理规定》自2012年实施以来，我国高校资产管理取得了明显成效，资产规模逐年，资产质量不断提高，学校财产与资源的合理利用得到明显改善。在实施过程中，仍存在一些问题和挑战，主要表现在以下几个方面：

1. 资产管理体制不健全。一些高校 asset 管理职责不清，多头管理现象较为严重，导致资产管理效率低下。

2. 资产管理信息化水平不高。部分高校尚未建立资产管理系统， asset 信息采集、整理、分析、利用等方面的效率较低。

3. 资产管理制度不完善。一些高校 asset 管理制度不健全，缺乏可操作性和针对性，难以适应新形势下的高校资产管理需求。

4. 资产监督与评价机制不健全。一些高校 asset 监督机制不完善，缺乏科学、有效的评价指标和方法，难以对资产管理情况进行有效监督和评价。

与建议

《大学资产管理规定》作为一部旨在规范大学资产管理行为的法规，对于保障学校财产与资源的合理利用，促进我国教育事业的健康发展具有重要意义。在实施过程中，仍存在一些问题和挑战。建议有关部门加强大学资产管理制度的建设和完善，提高资产管理信息化水平，加强资产监督与评价机制建设，以期为我国大学资产管理提供有益的指导和建议。

（本文所有信息均为虚构，不涉及真实个人或机构。）