江苏省学校固定资产管理若干问题探讨

随着我国教育事业的迅速发展，学校固定资产的规模和种类也随之增加。科学、规范、高效的固定资产管理对于保障学校的财产安全，优化教育资源配置，提高教育质量和管理水平显得尤为重要。本篇文章将从法律行业从业者视角出发，就江苏省学校固定资产管理中的若干问题进行深入探讨。

固定资产管理的基本原则与主要任务

学校固定资产是指用于教学、科研、办公、生活等各项活动的仪器设备、房屋建筑物、图书资料、文体设施及其他耐用物品等。在《江苏省省属高等学校国有资产管理暂行办法》中明确指出，学校对固定资产实行"统一领导、分级管理、各负其责、合理配备、物尽其用"的原则。

首要任务是建立并不断完善固定资产管理体制，健全规章制度。这要求从制度层面对资产的申购、验收、登记、使用、维护到处置等环节进行全流程规范。是要掌握财产动态，明晰产权关系，通过信息化手段实现固定资产的动态管理和监督。还要注重合理配置固定资产，并保证其安全完整。

江苏省学校固定资产管理若干问题探讨 图1

固定资产管理中的主要法律问题

在实际管理过程中，学校固资管理中常见的法律问题主要体现在以下几个方面：

1. 资产购置与验收环节的风险

在购置固定资产时，应严格遵循政府采购的相关法律法规，确保采购过程的公开透明。验收环节是保障固定资产质量的重要防线，在此过程中需建立严格的验收标准和流程。

2. 资产管理与财务管理脱节问题

学校财务部门与资产管理部门之间容易出现管理职能交叉或衔接不畅的情况，这会导致资产管理效率低下甚至引发法律风险。必须确保"实物管理与价值管理相结合"的制度有效落实。

3. 资产处置环节的合规性问题

固定资产报废、转让等处置行为需要严格履行审批程序，遵循相应的资产评估和交易规则。任何未经批准的处置行为都可能引发国有资产流失的风险。

加强固定资产管理的具体建议

为确保学校固定资产管理工作规范有序开展，可以从以下几个方面着手：

1. 建立健全管理制度体系

学校应制定详细的固定资产管理办法，明确各岗位职责，建立资产清查制度，完善登记造册流程。重点是要强化责任追究机制，对因管理不善造成资产流失的单位或个人依法依规处理。

2. 推动信息化管理建设

建议引入先进的固定资产管理信息系统，通过信息化手段实现资产信息共享、实时监控和动态分析。这不仅有助于提高管理效率，也为后续审计工作提供详细的数据支持。

3. 加强法律风险防控

江苏省学校固定资产管理若干问题探讨 图2

在实施固定资产报废或处置时，应充分考虑潜在的法律风险，严格按照相关法律法规操作。必要时可聘请专业律师进行合规性审查，确保处置行为合法有效。

4. 强化全员参与意识

学校可通过举办专题讲座、培训班等形式提高教职员工对固定资产管理重要性的认识，培养全员法治思维和责任意识。

学校固定资产管理是一项系统工程，需要教育主管部门、学校管理层以及全体师生的共同努力。江苏省作为我国教育大省，在固定资产管理方面具有一定的示范意义。未来的工作中，应继续深化改革，完善管理机制，创新管理手段，为推动我国教育事业高质量发展提供有力保障。

（注：本文所述内容仅为个人观点，具体实践过程中需结合当地政策法规和实际情况进行操作。）

（本文所有信息均为虚构，不涉及真实个人或机构。）